“躬耕教坛，强国有我”

东方语言文化学院成功举行课堂教学集体磨课活动

暨学院第三届教师教学创新比赛

“专业是人才培养的基本单元，课程是人才培养的核心要素，教师是人才培养的决定力量。”

为提升专业建设水平、提高课堂教学质量、增强教师教学能力，9月8日下午，东方语言文化学院举行了“躬耕教坛，强国有我”课堂教学集体磨课活动暨学院第三届教师教学创新比赛。马来语专业纳嘉怡老师、缅甸语专业张惠美老师、朝鲜语专业王倩倩老师、越南语专业黄秋莲老师、泰语专业蒙昭晓老师、土耳其语专业邢怡婷老师、希伯来语专业鲜非霏老师、印地语专业赵芳琳老师、阿拉伯语专业李仁龙老师代表各自专业参赛。罗文青、邵楠希、吴昊三位教授出任评委。祝朝伟副校长、刘玉梅处长出席并讲话。活动由东方语言文化学院党总支副书记陈睿主持。

教务处刘玉梅处长在赛前致辞中对东方语言文化学院取得的成绩表示了祝贺，她指出磨课的过程是学习、研究、实践的过程，是教师专业素养提升的过程，希望各位老师理解并处理好“专业与课程的关系、课程与教材的关系、课堂与实践的关系”，在新文科建设中取得更多更优异的成绩。

参赛教师围绕“立德树人”根本任务，紧扣教学目标、教学内容，从教学资料、教学方法、教学效果、教学反思等方面，磨学情、磨理念、磨设计，认真执行课程教学大纲，将课程内容与思政元素有机融合，遵循OBE教育理念，彰显“学生中心”，目标明确，进度合理，设计清晰，展现了扎实的教学基本功，奉献了一堂堂精彩“好”课。三位评委秉承“以赛促教、以赛促改”原则，引导参赛教师深挖痛点和问题，从教学策略、教学评价、教育新技术融入等维度提出建议，帮助选手们充分挖掘效能，以实现课程教学质量与水平的全面提升。

祝朝伟副校长在总结讲话中指出，此次活动充分体现了学院“以赛促教、以赛促建”的初衷，也是学校大力推进教师教学、课程建设和人才培养高质量发展的重要举措！他分享了教育部副部长吴岩同志关于“金课”五重境界的理解，结合自己近三十年的科研教学经历，提出了关于教书育人的“五度”之说——不忘初心，保持教学的热度；立德树人，提升课堂的温度；博采众长，增加知识的宽度；学思践悟，开拓思想的深度；以生为本，增强学习的效度——希望各位老师加强金课意识，提升教学效果，树立技术意识，为教育教学创新赋能，将一堂堂“好”课真正上成一门门“金”课，让自身发展与学院和学校的发展有机融合。

李仁龙、王倩倩、蒙昭晓三位老师获得本次磨课活动暨教师教学创新比赛一等奖，张惠美、黄秋莲、赵芳琳获得二等奖，纳嘉怡、邢怡婷、鲜非霏获得三等奖。