2013年5月24日，北京语言大学高彦德教授回到川外，为阿拉伯语专业的同学们奉上了《基础阿拉伯语学习难点解析》和《阿拉伯语专业学生基本素质构成》两场精彩的讲座。

讲座于下午两点在西区教学楼B502正式开始，出席本次讲座的有阿拉伯语专业全体教师以及四个年级所有学生。

高彦德教授是北京语言大学研究员，现任北京语言大学校长助理，从事阿语教学工作多年。第一场《基础阿拉伯语学习难点解析》的讲座由深入浅、生动活泼，高教授为我们逐步分析了阿拉伯语学习的障碍与难点，强调了阿拉伯语中颇具特色的长句翻译，“抓住干”是做好长句翻译的最主要要领。接下来，高教授又从中阿思维模式差异、语法差异、文化差异等方面分析了阿拉伯语学习的难点，强调了汉语语句以人为主，而阿语语句常常以物为主的特点；阿语语法中派生词如何派生及其及用法和归词的使用以及中阿文化差异导致的理解障碍等，并例举大量实例，使同学们对此能够更好地理解。高教授最后强调了学习阿语最大的障碍是心里障碍，其实阿语并没有多难，只要认真学、不怕苦，就一定能学好。高教授的讲座使同学们顿时茅塞顿开，困扰在心中的一些问题也清晰起来，更重要的是极大的提高了同学们学习阿语的自信心与积极性。

第二场讲座《阿拉伯语专业学生基本素质构成》于下午三点半开始，在短暂的休息之后，高教授又以饱满的热情开始了讲座，首先高教授向我们提出一个问题：“阿拉伯语学生应成为何种人才？”同学们在下面众说纷纭，高教授微笑着点头，随后提出了自己的观点：阿拉伯语专业学生应成为国际的、现代的、文化的、健康的人才。鼓励我们培养起自己的政治意识、经济意识和文化意识，提高对国际关系变化的关注度和敏锐度，辩证思考当今世界的合作与竞争。也强调了我们作为一个现代人和文化人应当具备的人文、创新、环保、尊重、平等、感恩等意识。

高教授语言平实、声音洪亮、和蔼可亲，我们在讲座中不仅学到了知识，也感受到了高教授的高尚的人格魅力。

讲座结束后，同学们掌声不断，意犹未尽，希望高教授能再次回到川外，为同学们带来别开生面的讲座。